长期在农村教育工作一线本身是一种奉献，很多老教师把一生都奉献给了教育事业，可在评职称时却处于弱势。请求有关部门在职称评定方面多考虑照顾老同志，给曾在农村教育一线的老同志一份安慰。有些年轻老师原来在一级岗位(10.9.8档)，直接由9档跳过8档，评上高级进7档，等于教龄15年、年龄35岁就进高级享受副处待遇。这对老教师相对不公，请求相关部门重视这个情况，调整考虑。
热心网友：
您好！感谢您对中小学教师系列职称评审的关注，现就您关心的问题答复如下：
一、按照《关于做好2024年度全省高级职称评审工作的通知》（湘人社函〔2024〕72号）精神，“所有系列（专业）常规职称评审应将专业技术人才服务艰苦边远地区和基层一线的年限、效果和实际工作业绩作为职称评审的重要内容，在制定年度评审量分细则时应赋予一定评价权重”。我市严格落实相关工作要求，教育行政主管部门（市中小学教师系列职改办）在制定全市中小学教师年度职称评审量化评分细则中，对上述情形均赋予了一定评价权重。
二、根据《印发<关于建立湖南省基层中小学教师职称制度的实施意见（试行）>的通知》（湘职改办〔2020〕13号）精神，我市建立了符合乡村教师特点的“定向评价、定向使用”的基层中小学教师职称制度（“基教高”、“基教中”），让长期在乡村工作的教师发展有空间、晋升有通道，有获得感，也体现了对乡村教师的关心关爱。
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郴州市人力资源和社会保障局
2025年9月16日