我是附小学生家长，有几点建议:
1.群里布置家作的问题。一，二年级家作在家长群里布置，可以理解，但三年级以上还是发群里，个人觉得不妥，建议课堂上布置了不完成的，次日可以群里公布，罚站等，也可以留校惩罚，目的是培养孩子的习惯和责任感;
2.孩子打扫卫生的问题。低年级学生开学及每周大扫除，可以动员家长参加，可三年级以上的学生还在动员家长参加，那培养孩子什么呢？培养他们事事依靠父母吗？关键是老师在家长群里对参加的家长还谢个不停，那没参加的学生和家长不是被道德绑架了么？建议三年级以上的班级就学生自己搞，低年级的由高年级帮带，6年级帮1年级，5年级帮2年级等等，事就那么多，关键是锻炼孩子;
3.三个路口值班的问题。目前保安只管学校门口，那在其他几个路口出现突发情况时，完全靠家长，保安是不是有些远，再说以前路口没封，主要看着学校大门没问题，但现在把三路口封了，那保安是不是重点要看三个路口呀，因为学校的安全区域扩大了呀。建议值班由1名保安带2名高年级学生负责，不要家长参与。
4.孩子兴趣培养的问题。听孩子及同学们讲，周一的兴趣班高年级报名的少，低年级是放学太早没人接才报的，其实根本原因是兴趣班质量不高。建议兴趣的培养就是培养孩子能“静如处子，动如脱兔”，围绕运动和音乐，及一些团体游戏开展，不要整得那么多没质量项目，学校没氛围孩子学不到东西，学校也没特色，有个校长带全校学生跳鬼步舞的学校，祁东有个练合唱唱上央视的小学，学生还主要是留守儿童呢，等等吧，可以参考学习。
5.校区合理设置的问题。南北两个校区，北校区设施更完整，特别是运动场，建议高年级集中北校区，低年级集中南校区，让高年级的学生能得到更多锻炼。
6.老师经常拖堂的问题。放学铃声一响，学生的心早飞出去了，大家都是过来人，可有的班级拖堂是常态。建议按点放学，给半小时对头日没完成作业的留校用，这半小时的值班只能让老师轮流了，但所有学生都完成了，就不用留校值班了呀，人少就班级合并留校。
以上只是个人浅见，还望附小能走出去引进来，注重培养好的学风，打造学校特色，让学校对得起国家级荣誉，真正当好郴州市小学的领头羊。
尊敬的网友：
您好，您的留言已收悉！现将有关情况回复如下：
1、双减政策实施以来，学校一直贯彻落实教育部等各级教育部门有关“减负”工作的文件精神。各科教师能分工合作，严格控制学生课后作业量，一、二年级做到不留书面家庭作业，三至六年级每天课后作业量不超过1小时。为了规范管理，学校统一要求教师将当天的任务或作业写在黑板的左边，便于学生记到本子上并按时完成，即便如此，由于一、二年级学生识字量少和写字速度慢，往往导致出现不少学生记不全的现象，每天放晚学后，不少家长会通过电话或微信等形式询问教师当天作业内容，有时候无法一一及时回复，教师将作业内容发出来供关心孩子是否完成作业的家长查阅。学校没有布置“家长作业”，也没有要求家长批改作业的现象。今后，学校将一如既往的加强管理，有效落实双减各项工作。
2、孩子打扫卫生的问题。学校从一年级下期开始就不允许家长进校园打扫卫生，如在实施及监督过程中出现漏洞，学校将加强教育和监督，积极努力培养学生的劳动意识和动手能力。
3、三个路口值班的问题。市区大部分学校设立了家长“护学岗”，主要目的是进一步保障学生安全的同时，促进家长参与学校管理，营造良好的家校共建氛围。在设立三个卡口中，存在的安全隐患，学校也将继续出台相关的措施和办法，努力打造平安校园。
4、学校周一社团活动严格遵循“家长自愿”原则，参加课后服务纯属学生及家长自愿，学校尊重学生和家长的自主选择。以促进学生健康成长、帮助培养学生兴趣爱好为目的，学校设置了篮球、科技、美术、书法、围棋、古筝、二胡、竹笛、葫芦丝、钢琴等项目，每天学校安排了工作人员巡查，各个兴趣班科任老师都能精心备课、上课。今后学校将继续加强教学管理，严抓教学过程管理，努力提升教学质量。
5、学校非常重视家长考虑的南北校区合理设置的问题，学校将根据校区容量，学生数量，高低年级等相关因素进行全方面的考虑，加快落实校区合理安排的工作。
6、经了解，确实存在部分教师拖堂问题。下一步，学校将加强监督管理，要求全体教师提高思想认识、提升驾驭课堂能力、提高课堂教学效率，严格执行学校作息时间，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动。