我是桂东众意竹木有限公司的管理人员。我小孩子就读于大塘九制学校，可是据了解，大塘九年制学校高年级都是临聘教师代课，还有教师年龄结构都偏大。现在每个家长都知道大塘严重缺老师，幼儿园老师教小学，小学老师教初中，幼儿园就请社会临聘教师，甚至更可怕的事情是，临聘教师还教五年级以上的班级，导致高年级的学生成绩直线下降。
就在去年，大塘镇何书记成立了教育基金，我们企业也积极响应捐款。可是教师的问题，还是要县政府和教育局来协调解决的。小孩子享受不了优质教育，我们企业的管理人员和技术人员无法安心工作。今年全市都要求搞好一级六区，企业要发展必须要教育设施完善 ，关于提高大塘镇九年制学校教学质量请问教育局有哪些方面改进？何时解决所有学科缺的教师编制？还有何时解决教师吃大锅饭的问题？有些教师在大塘教书时间久了就是混日子。
另外，教务主任这些干部都应该竞聘上岗的，最好的办法就是县管校聘，全体教师竞聘上岗，跟我们企业的管理模式一样有能力上，没有能力的只能去做普通岗位。还有，教育基金只奖励优秀教师不用奖励学生的，有了优秀教师才能有优秀学生的。
现在整个大塘对学校缺老师的问题是非常有意见的，如果县政府和教育局不重视园区配套设施，园区永远无法发展。希望这次县教育局能够重视，能够拿出具体的解决方案，不是忽悠一下就过去了。
尊敬的市民：
您好，您的留言已收悉，现就您提出的关于“桂东县工业园区大塘九年制学校师资和教学质量问题”一事回复如下：
县委、县政府高度重视全县教育事业发展，从人才引进、教师福利待遇等各方面给予了充分保障。师资配备方面，教师编制按省市编制部门下达的数量全额用于了教育，今年又积极争取到中小学教师编制71个。县教育局高度重视城乡教育的均衡发展，始终坚持全县教育事业一盘棋，在总额范围内根据师生比等把编制合理配备到了各校，并着重向乡村学校倾斜。每年也会把新进教师合理分配到各校。大塘九年制学校近几年分配新教师18人。由于产假、病假等原因，目前确实存在部分临聘教师，但不存在高年级全都是临聘教师代课的现象，且所有临聘教师都是按要求和程序公开招聘的，与在编教师同样管理，临聘教师们均服从学校工作安排，对工作认真负责。至于教师年龄结构偏大、学科不均衡，有历史和现实原因，目前，县教育局逐年在加大免费师范生培养和公开招聘教师力度，同时注重学科间的均衡性，近三年培养免费师范生130人，新进教师185人，均合理分配到了各校。队伍管理方面，目前全县教师均实行县管校聘，各股级学校正副校长由县教育局在全系统统筹选拔任用，中层干部在学校内部竞聘上岗，报县教育局审定。每年，按政策规定交流轮岗一批教师，促进了教育公平、义务教育均衡发展。激励机制方面，2019年12月，县委教育工作领导小组审议通过了《桂东县中小学（幼儿园）与教职工绩效评估奖分配指导意见（试行）》，2020年各校按程序出台了具体实施方案；2020年制定《桂东县义务教育公办学校校长绩效评估奖实施方案（试行）》，对校长单列考核，一系列改革措施优化了教师收入分配机制，拉开了差距，考出了实绩，激发了教师教书育人的积极性，破解了“学校办学好坏一个样，教师干好干坏一个样，干与不干一个样”的局面。教学质量方面，全县教育系统通过深化实施“四个回归”（校长回归课堂、教学回归教材、教师回归家访、师生回归情谊）和“三个一”（一周一研讨、一月一研教、一期一研讨）等主题活动，加强了教育科研和教学常规管理；通过城乡学校校际结对帮扶、同校师徒结对帮扶、同校师生（贫困生）结对帮扶，传帮带成效初步突显；落实教师培训计划，促进了教师专业成长。全县教学质量稳步提升，2020年，县教育局在全市县级教育行政重点工作考核中列全市第三，被评为综合优秀单位；荣获全市县级教育行政部门教育质量管理一等奖；高中学业水平考试平均分全市第一；初中学业水平考试学科平均分全市第二；县职校学生在全省文化课普测中，合格率100%，全省第一，是全市唯一一所合格率达99%以上的中职学校。全县共有7所学校获市级教育质量管理奖，6所学校获市级教育质量进步奖，29人获评全市教育教学管理先进个人奖。大塘九年制学校的教育教学质量也在稳步上升。
无论是全县教育事业还是乡镇教育事业，县教育局都是从大局出发，为全局考虑，积极争取各级党委政府、教育主管部门的大力支持，公平公正、均衡合理配置教育资源，全力推动城乡教育优质均衡发展。同时也需要广大人民群众的理解与支持，多提
合理性建议，共同营造良好的教育发展环境。
桂东县教育局
2021年8月2日