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应加大并丰富公共层面组织的中学生社会实践活动
网友昵称:   Prose 发表时间:  2020-5-31 0:47:11
问政单位:   市教育局 处理进度:   未处理
点击次数:  343    

为了响应国家素质教育的号召,为了提高学生综合素质、促进全面发展,社会实践活动是需要的也更是必要的。但是,我作为一名普通高中生有一些浅薄之见。

一,社会实践和社区实践划分标准不够清晰。应该制定一个基本的标准让学生知晓。

二,如果说第一点是我们不能改变的,或者说第一点仅限于理解层面,那这一点也许更加重要:似乎缺乏公共层面号召的活动。举个例子,我高一的社会实践活动很大程度受惠于我们班的家委会:是部分家长给我们安排的社会实践活动。但是一个班的范围太小了,而且这也仅仅是小集体层面。我的一些外班的朋友那时就是自己去寻找社区做服务的。现在,我们选科后重新分班,我也面临了相同的局面:没有统一安排,只有自己找。我非城区人,回家不易,又不了解城区情况,加上学习日渐紧张,不知道哪里可以有社会实践可找、可做。因此我认为我们需要公共层面领导的专门面向学生的活动。比如2019年举办的东塔岭缅怀烈士活动,让学生们瞻仰先烈,激发学生们的爱国主义精神和报效祖国的决心;再比如说郴州市一中举办的远足活动,是学校层面的,让学生们得到了充分锻炼。我觉得这都是很好的例子,何不推而广之,让更多的社会层面组织的活动走进校园,比如志愿活动、参观活动等等,让素质教育真正落地。此外要保证信息流通,最好落实到各个学校各个班级,让学生知道有这些活动可以参与。我相信这一定能激发同学们参与社会实践、社区实践的积极性,对提升学生综合素质、培养新时代高素质人才大有裨益。


注:电话号码是家长的,因为本人没有手机,只能填上家长的了。


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